با حکم معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آقای دکتر علی ایرانمنش، استاد گروه ریاضی محض دانشگاه تربیت مدرس، به عنوان دبیر کمیسیون انجمن‌های علمی ایران منصوب گردیدند. انجمن ریاضی ایران این انتخاب شایسته را به ایشان صمیمانه تبریک عرض می نماید.
بازگشت به نامه شماره 25/س.آ.ر. مورخ 14/10/1401 و بنا به درخواست کمیته برگزاری « بیست و پنجمین سمینار آنالیز ریاضی و کاربردهای آن» به استحضار می‌رساند با تغییر زمان برگزاری سمینار به 12 تا 15 اردیبهشت سال 1402 موافقت شد.
اعضای دوره سوم كميته زنان برای رياضيات (CWM)
کمیتة زنان برای ریاضیات (Committee for Women in Mathematics( CWM) ) یکی از کمیته‌های اتحادیة بین‌المللی ریاضیات) International Mathematical Union (IMU) ) است که به‌منظور بررسی مسائل مربوط به زنان در ریاضیات در مارس ۲۰۱۵ تشکیل شد. اعضای این کمیته توسط کمیتة اجرایی اتحادیة بین‌المللی ریاضیات برای دوره‌های چهارساله انتخاب می‌شوند که متشکل از یک نفر به‌عنوان رئیس، یک نفر به‌عنوان نایب‌رئیس، و ۶ تا ۸ نفر عضو عادی‌اند.
خبر درگذشت شادروان دکتر مسلم فرجود غیرمنتظره و ناگوار است. بسیاری از استادان ریاضی افتخار شاگردی ایشان را در دانشگاه شیراز داشته و بدرستی که یکی از استادان بسیار نیک، متین و باشخصیت بودند و رفتارشان همواره از آرامش و صبوری خاصی برخوردار بود.
انجمن ریاضی ایران فقدان این همکار ارجمند را به جامعه ریاضی و به ویژه خانواده محترم ایشان تسلیت عرض می نماید.
با کمال خوشوقتی به اطلاع می رساند که مجله انجمن ریاضی ایران (J. Iran. Math. Soc.) برای نمایه شدن در MathSciNet از انتشارات انجمن ریاضی امریکا پذیرفته شده است.
متن نامه Mathematical Reviews در زیر آمده است:
با تصویب شورای اجرایی انجمن، از زمستان ۱۴۰۱ مجموعه سوالات ریاضی برای حل به طور دوماهانه زیرنظر آقای دکتر حامد نجفی به همراه گروهی از ریاضیدانان/دانشجویان علاقه‌مند در سایت انجمن منتشر می شود. علاقه‌مندان می توانند پاسخ آنها و سوالات ریاضی جذاب خود را (همراه منابع و مأخذ دقیق) برای بررسی جهت درج در مجموعه جواب‌ها/ سوال‌ها، ظرف کمتر از ۲ ماه پس از انتشار سوالات، به نشانی hamednajafi20@gmail.com ارسال نمایند.
در اینجا از مسئول قبلی این بخش آقای دکتر بیژن احمدی کاکاوندی به خاطر تلاش‌هایشان در مدیریت شایسته این بخش تقدیر می گردد.
بخشهایی از این مصاحبه در زیر آمده است:
تاریخ علم نشان داده خلق مفاهیم جدید و تولید و گسترش فناوری‌های نوین که برای رفاه عمومی است، بدون استفاده از علوم پایه امکان‌پذیر نیست. در سال ۲۰۱۸ جایزه نوبل فیزیک به طور مشترک به سه محقق تعلق گرفت؛ یکی از آنها تحقیقات پایه در فیزیک لیزر را انجام داده بود و نیمی از جایزه به او تعلق گرفت و ۲ نفر دیگر هم این تحقیقات را برای تولید پالس‌های فوق کوتاه نوری برای جابه‌جایی ارگانیسم‌های کوچک نظیر سلول‌ها برای میکروجراحی‌ها استفاده کرده بودند.
به نظر می‌رسد علت بی‌توجهی به علوم پایه در بسیاری از کشورهای در حال توسعه مانند ایران، این است که سیاستمداران آنها اولا درک کاملی از واژه‌ها و مفاهیمی مانند علم، فناوری، توسعه پایدار، مرجعیت علمی، ارتباطات بین‌المللی و تاثیرگذاری اجتماعی ندارند؛ ثانیا عمده توجه‌شان معطوف به تحقیقات زودبازده است و به تحقیقات بنیادینی که ممکن است دهه‌ها بعد نتایج آنها کاربرد پیدا کند، اهمیت لازم را نمی‌دهند.
به عبارت دقیق‌تر در کشورهای در حال توسعه، در حالی که سیاستگذاران باید بتوانند افق دور را ببینند و آینده‌ای درخشان را ترسیم و برای رسیدن به آن تلاش کنند، مسائل نزدیک را می‌بینند و خواهان رتق و فتق امور حال هستند و از انجام اقدامات اساسی از جمله توجه به علوم پایه برای داشتن علم و فناوری عمیق و ریشه‌دار به منظور توسعه پایدار کشور غافل یا عاجزند.
بسیاری از همکاران من در فرهنگستان علوم و در انجمن‌های علوم پایه اقداماتی موثر در راستای اعتلای این علوم انجام داده‌اند؛ با این هدف که جامعه را با اهمیت آن آشنا کنند اما باید توجه داشت که هدف اصلی تغییر نگرش سیاستگذاران علمی نسبت به علوم پایه بوده است؛ کسانی که باید به اهمیت علوم پایه نه به عنوان یک تجمل بلکه به عنوان یک ضرورت توجه کنند.
امروز در دنیا سیستم‌های آموزشی نوین بر اساس انتقال حجم وسیعی از اطلاعات به دانش‌آموزان عمل نمی‌کنند چراکه بسیاری از این اطلاعات از طریق جست‌وجو در اینترنت قابل دستیابی است. بدتر این که اگر تفکر خلاق را در دانش‌آموزان از بین ببریم، در آینده که وارد بازار کار و رده‌های مدیریتی می‌شوند، دیگر نمی‌توانند عمق و ریشه مسائل را کشف کنند و عملا به افراد کم‌توانی تبدیل می‌شوند که از حل مشکلات روزمره در کار و مسئولیت خود عاجزند و در نهایت موجب پسرفت اقتصادی، اجتماعی و سیاسی جامعه خواهند شد.
سیستم آموزشی باید بتواند دانش‌آموزان را برای زندگی و کار در ۳۰ سال آینده آماده کند. اگر مسئولان جامعه یک دورنمای روشن، دست‌یافتنی و امیدبخش برای یک زندگی بهتر و شغل مناسب در پیش روی دانش‌آموزان قرار ندهند، آنها این شرایط را خارج از کشور جست‌وجو خواهند کرد و دست به مهاجرت بدون بازگشت می‌زنند که این خطری بزرگ برای آینده کشور ماست.
برخی از مفاهیم هست که آموزش دادن آن به شکل کاربردی سخت و پیچیده است و پیش‌نیازهای زیادی می‌طلبد اما نشان دادن کاربردشان کار سختی نیست. مثلا دبیران و استادان ریاضی می‌توانند سر کلاس توصیفاتی را از کاربرد مقاطع مخروطی در طراحی نورافکن‌ها و شناسایی مدار سیارات، نقش تبدیل‌های فوریه در توسعه تجهیزات پزشکی مانند MRI، کاربرد نظریه گره‌ها در درک عملکرد DNA، کاربرد الگوریتم‌ها در یافتن کوتاه‌ترین مسیر، استفاده از معادلات دیفرانسیل در طراحی لنزهای چشمی، کاربرد کدها در امنیت شبکه، نقش نظریه آشوب در طراحی هواپیماها، کاربرد هندسه فرکتال در ارتباطات اینترنتی، نقش جبر خطی در تعیین نقشه مغز، کاربرد معادلات دیفرانسیل در هواشناسی و همچنین استفاده از ریاضیات مالی در بورس و رمزارزها بیان کنند.
البته قبل از اینکه از معلمان بخواهیم سر کلاس کاربرد ریاضیات را برای دانش‌آموزان بیان کنند، باید انگیزه لازم را برای آنان ایجاد کنیم. معلمی که درگیر مشکلات معیشتی است و کرامتش زیر سوال رفته، تبدیل به ماشینی می‌شود که وارد یک کلاس شده، یکسری درس‌های خشک و بی‌روح را ارائه می‌کند و از کلاس بیرون می‌رود.
باسلام و احترام؛
با کمال مسرت به استحضار می‌رساند “دهمین سمینار آنالیز هارمونیک و کاربردها ” توسط دانشگاه بجنورد و با همکاری انجمن ریاضی ایران در تاریخ ۱۸ و ۱۹ اسفندماه ۱۴۰۱ برگزار خواهد شد.
صمیمانه از کلیه اساتید، دانشجویان و پژوهشگران گرامی دعوت می‌شود که با شرکت در این رویداد علمی و به‌اشتراک‌گذاری نتایج پژوهشی خود، ما را در برگزاری بهتر این سمینار یاری فرمایند. دانشگاه بجنورد مفتخر است که میزبان شما عزیزان در این سمینار باشد.
سایت سمینار: http://shaa10.ub.ac.ir/
با پیگیری و تلاش‌های موثر آقای دکتر علیرضا عبداللهی، سردبیر مجله انجمن ریاضی ایران، درخواست این مجله برای نمایه شدن در پایگاه بین‌المللی اسکوپوس پذیرفته شد. این فرصتی مغتم برای پژوهشگران ریاضی کشور است که مقالات خود را برای داوری و انتشار به این مجله ارسال نمایند.
انجمن ریاضی ایران این موفقیت را به سردبیر و اعضای هیئت تحریریه مجله تبریک عرض می نماید.
متن نامه پذیرش بدین شرح است:
Date: 12-12-2022 20:54
Title: Journal of the Iranian Mathematical Society
ISSN / E-ISSN: / 2717-1612
Publisher: Iranian Mathematical Society
Dear Prof. Alireza Abdollahi,
Congratulations, your Journal of the Iranian Mathematical Society has been accepted for Scopus.
The Scopus Content Selection & Advisory Board (CSAB) has reviewed your application and approved it for coverage. For your information, the reviewer comments are copied below:
+ The journal consistently includes articles that are academically sound and relevant to an international audience in the field.
+ The journal has clear aims and journal policies that are consistent with the journal’s content.
In general, all recently accepted titles will be listed separately in the Scopus Title list within 1 month after acceptance.
Sincerely,
Scopus Title Evaluation Support
به استحضار می رساند که به منظور تشویق و ایجاد علاقه و انگیزه در بانوان ریاضیدان کشور، شورای اجرایی انجمن ریاضی ایران جایزه‌ای با عنوان جایزه مریم میرزاخانی را به بانوان ریاضیدان کشور که کارهای پژوهشی ارزنده‌ای داشته باشند، اختصاص داده است. این جایزه هر سال، در روز تولد زنده یاد پروفسور مریم میرزاخانی (22 اردیبهشت ماه) که به همت کمیته بانوان انجمن ریاضی ایران در جهان به نام روز زنان در ریاضیات نامگذاری شده است، اهدا می‌شود.
فراخوان دومین جایزه مریم میرزاخانی